小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生(shēng铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处)HB的(de)铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来(lái)定的,从(cóng)软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大(dà)多是用碳的同素异(yì)形体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的(de)分(fēn)类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较(jiào)高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中，适合一般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯相对较(jiào)软，适(shì)合绘画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂(tú)一(yī)些机器(qì)可(kě)识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人(rén)受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也(yě)是一种行为规范的养成(chéng)过程。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练(liàn)习，可以互(hù)补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之(zhī)，自然形(xíng)成了行为规范的(de)养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进(jìn)行生(shēng)字、词语和段(duàn)落(luò)抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写(xiě)唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实(shí)是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人很重要、很基本(běn)的(de)一项技能，当然有很多人(rén)认为现在可以用打字(zì)机代替写字，写字教学不(bù)必再强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是不能不(bù)靠手(shǒu)写的(de)。

　　人(rén)与人的(de)交流，缺(quē)少不(bù)了写字，而(ér)写字对(duì)于培养一个(gè)人的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字(zì)写字是阅读和写作的(de)基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基(jī)本(běn)上(shàng)来说，字写得(dé)工整、美观的学(xué)生，他在学(xué)习时也(yě)比(bǐ)较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如(rú)其(qí)人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家书中对于习字方面(miàn)有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件事，一(yī)件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确(què)实，这两件事都不(bù)算大事，但对于一(yī)个人一生(shēng)的成(chéng)长关(guān)系甚大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅笔HB的(de)好还是2B的(de)好？

　　开学(xué)后，我家最小的(de)一(yī)个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是(shì)首先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天(tiān)和各位朋(péng)友讨论(铜祖在古代是干什么的，铜祖是什么用处lùn)一下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道小孩子(zi)的东(dōng)西总是容易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且(qiě)摔(shuāi)了(le)好几(jǐ)次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一(yī)下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的(de)是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就越黑越软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果(guǒ)你(nǐ)问有经验的老司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用(yòng)什么铅笔(bǐ)，大(dà)都(dōu)会推(tuī)荐(jiàn)HB，理(lǐ)由是硬(yìng)度适中；加之小孩子(zi)写字比(bǐ)较(jiào)用力，用HB铅笔则(zé)不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道(dào)理的(de)。

　　下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建议，第(dì)一次拿(ná)笔的(de)小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家一散握宴样，用专家的口吻给(gěi)家长们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是(shì)，经过(guò)长(zhǎng)时间的教学(xué)，才发(fā)现HB并(bìng)不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一(yī)个(gè)小朋(péng)友从来没(méi)有(yǒu)写过(guò)字，强(qiáng)烈建议(yì)不要用(yòng)HB的(de)铅笔，而是(shì)用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一个(gè)问题，为啥(shá)小孩(hái)子(zi)写字普遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释是(shì)，因为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又不是(shì)太白(bái)，为了(le)让(ràng)写出来的字(zì)能(néng)够(gòu)看清，小朋(péng)友会不(bù)自觉加大力量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三页都(dōu)留有(yǒu)很深(shēn)的(de)印记(jì)，导(dǎo)致下一页不光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让(ràng)孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全，为了(le)加大力量，只能用(yòng)错(cuò)误的执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是(shì)为什(shén)么一二(èr)年(nián)级小朋友执笔(bǐ)姿势错(cuò)误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿(zī)势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次，用(yòng)HB的铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也(yě)很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清楚(chǔ)就得(dé)把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其(qí)实(shí)答案已经(jīng)一目了然(rán)。

　　在(zài)我看来，没(méi)有拿(ná)过笔的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝对不会(huì)像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力，而写出来(lái)却(què)更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字，执笔姿势自(zì)然也就容易正(zhèng)确(què)了。

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